今天主任提醒我說,大X,你這ㄧ次設計課分數全班最高,但是因為你的點名跟遲交圖面,所以分數被扣的很低(要打八折),有危險,你要小心注意,不要因為這樣被當。一聽立刻血壓飆高,對這制度真是超級反感。趕快把遲交報告書打一打上交,免的分數更低。評分的邏輯真有問題ㄝ,遲交一率打八折,這不是在懲罰用功的學生嗎,字面上邏輯的解釋,就是「評圖的分數越高,遲交的後果更慘。」。90分的學生打九折就是81分,損失9分,70分的學生只損失7分,這樣不太合邏輯吧。評圖講白就是成果論英雄,以前讀實踐的時候,誰不知道評圖的時候沒東西的學生穩死,在怎麼拼都要把評圖的東西做出來。我相信淡江的學生應該也是這樣,收圖的規定應該只是一個彈性的機制來制約學生,而不是鐵血執行吧。這樣跟教育的理念不也是背道而馳。而且我自問 上課態度認真,也有好好做設計,真有死的不明不白之嘆。鞭子那麼硬,紅蘿蔔又不甜,千里馬都被馴成驢子了(我是不敢自比千里馬啦^ ^)。
下面是我原版的遲交悔過書,先貼上來備份一下,因為等下氣消了就得重打。行為可以不正確,但是政治立場一定要正確啊。